4月19日至21日，中国教育技术协会中小学专业委员会2024年工作会议在重庆召开。中小学专委会会长、原中央电化教育馆副馆长丁新，专委会执行会长兼秘书长、原中央电化教育馆研究部主任陈庆贵出席会议并讲话。参加会议的有小学工作委员会主任、江苏省南京市芳草园小学校长高丛林，小学工作委员会主任、广东省广州市小北路小学原校长彭咏今，初中工作委员会主任、广东省佛山市顺德区京师励耘实验学校校长彭志洪，初中工作委员会主任 、广州市天河区汇景实验学校党委书记、校长黄雯，特教工作委员会主任、山东省淄博特殊教育中心原校长路荣喜，以及特教工作委员会秘书长周长笃，初中工作委员会秘书长黄桂芳，小学工作委员会秘书长戴炳康、幼儿教育工作委员会秘书长姜新华、高中工作委员会副秘书长李峰以及部分常务理事和特邀嘉宾。会议由专委会副会长兼常务副秘书长、北京教育学院信息科技教育学院副院长胡淑均主持。

丁新会长作题为“数字化转型背景下中小学专业委员会面临的任务与2024年主要工作”的发言，他首先介绍了本次工作会的背景，然后从数字教育、数字教育赋能新质生产力以及2024年重点工作三个方面进行了介绍。

胡淑均作题为“数智技术赋能课堂教学提质增效-基于智慧教育成果征集活动”的报告，基于2023年智慧教育成果征集的微课和课件作品进行分析，同时介绍了2024年成果征集的主题，尤其对数字技术与学科教学融合的实施路径进行了全面的介绍。

张香玲作了题为“教育教学论文的写作要点-基于智慧教育成果征集活动的论文评审”的分享，对去年征集和评审的论文情况进行了介绍，同时也对2024年的论文征集主题进行了介绍。之后，科大讯飞学情产品线副总经理郭鲲作了题为“解放生产力 释放想象力—认知大模型技术助力教育高质量发展”，将生成式人工智能在教育教学中的应用进行了介绍。

专委会执行会长陈庆贵作题为“课题研究与教师专业成长--基于中小学专委会课题研究”的报告，他从专委会为什么要开展课题研究、专委会如何推进教育技术研究以及如何做好成果宣传和推广三个方面进行了介绍。

最后，丁新会长分别为单举芝、李峰、黄雯颁发聘书。

会议期间，与会代表还参观了第83届中国教育装备展示会以及新技术新装备促进教育高质量发展局长论坛，通过学习交流，促进了对教育数字化转型、教育装备与教育教学融合的新产品、新方案和新成果的了解。

此次会议的成功举办，标志着中小学专业委员会掀开了新的发展篇章。与会代表们纷纷表示，将把会议的成果和精神落到实处，共同推动专委会的工作落实，共同为数字教育的高质量发展贡献力量。